Помните ли вы свою любимую куклу или мягкую игрушку, храните ли вы ее как дорого друга или спутника? Или просто сохраняете в уголке души ее образ? Теперь, когда вы взрослые, вы можете позаботиться о себе в практическом смысле и поддерживать свое эмоциональное равновесие. А тогда, в детстве, когда нужно было учиться успокаивать, подбадривать себя, обеспечивать эмоциональной поддержкой, любовью, особенно когда мамы рядом нет, игрушка была лучшим помощником.

В раннем возрасте ребенку важно учиться самостоятельности, природная пытливость подталкивает его к исследованию мира, но сдерживает тревога отрыва от матери. В это время в его жизни так важно появление «переходного объекта» по выражению Р.Скиннера. Благодаря ему ребенок может добраться из пункта, где он не способен быть без эмоциональной поддержки матери, в пункт, где может поддерживать себя, брать поддержку от других. Чаще всего такой «чудесами набитый заяц» появляется у ребенка в 2-3 года и становится своего рода портативной «поддерживающей системой», заместителем матери. От этого зайца ребенок может получить не только материнский образ, обеспечивающий его любовью и защитой, но многое узнать о себе, отводя объекту свою роль, проецируя на игрушку свои чувства. Заботясь об игрушке, ребенок учится не только сохранять свое эмоциональное равновесие, но и дарить его другому.

Бывает в жизни взрослого время, когда детское «я» прорывается с особой силой. Взрослый, попавший в экстремальную ситуацию, особенно если она связана с угрозой жизни, превращается в ребенка. Его беспомощное, капризное, зависимое «я» берет верх над другими аспектами личности. Модель детского поведения спасает, уводит от всего, с чем не справляется логика. В кризисной ситуации снова появляется необходимость в портативной поддерживающей системе. Кукла или другая игрушка, особенно заряженная любовью того, кто дарил, может сослужить ту же службу, что и в детстве.

Этот вестник детства может быть помощником в работе со стариками и тяжело больными людьми. В книге «Психология и психотерапия потерь» А.В.Гнездилов говорит о том, что его коллеги часто приносили кукол и оставляли у постели стариков, а когда через пару дней приходили снова, чтобы взять, зачастую встречали сопротивление: «Это мое!». Первое впечатление, что старики не обращали внимание на куклу было ошибочным. Оживление эмоций, невербальный контакт питает психический статус. Запомнился случай из практики, описанный в этой же книге. К молодой женщине со смертельным онкологическим диагнозом родители вызвали психотерапевта, так как она отказалась от еды и общения. Он не знал, чем ее утешить, молча протянул больной куклу. «Кто это?» - спросила она. «Это принц Щелкунчик, который услышал о ваших несчастьях и пришел, чтобы помогать вам». Этот принц сопровождал женщину до самого конца, облегчал боль и страдания.

В моей практике был случай, когда таким помощником, «поддерживающей системой» работал улыбающийся глуповатый мишка. Он служил другом и опорой взрослому мужчине, перенесшему тяжелый инсульт. Мишка давал ему поддержку, а родным возможность отлучиться от постели болеющего.

Из опыта телефонного консультирования онкологических пациентов и их родных памятен случай, когда за помощью обратилась взрослая женщина, только потерявшая отца. Частью работы стало воспоминание о волчонке из детства, который, по счастью, сохранился. Женщина нашла его, и в эту ночь смогла на время, обнимая игрушку, забыться и заснуть.

Чудеса таких проекций, переносов и идентификаций не перестают меня удивлять.Сила этих «чудесами набитых зайцев» настолько велика, что не боится быть названа умными словами.

Они продолжают молчаливо сопровождать и беречь нас.